研究生成功毕业的一个重要标志是他是否有能力写学术论文学术论文是检验研究生培养水平的重要标尺然而当学位被安置在答辩论文时这个测试并不是一次性完成的相反它在研究生入学后开始培训训练和测试并且必须经过多次迭代这就涉及到研究生的培养模式按照惯例研究生第一学年主要学习普通课程和专业课程第二学年开始确定论文选题毕业前给出论文报告因此大四学生从事论文学位写作还不到一年这往往导致写作匆忙草率赶去答辩的局面很难产生高水平的学术论文研究生和指导老师都非常被动和尴尬上述培养模式的致命弱点是将课程学习与论文写作分开使两者相互分离而不是有机结合这使得研究生在录取的前两年很少有机会练习写作学术论文写作是一项复杂高强度的脑力劳动需要扎实的专业知识良好的理论素养理解学术规范和掌握必要的写作技巧这些知识和能力不是单单听课就能获得的也不是写一两篇论文就能积累起来的而是要经过长期的训练才能获得的鉴于此研究生专业课的学习一定要结合学院派论文的写作训练在完成每一门专业课之后研究生要提交一份学院派论文而不是只写作业或者回答几个问题假设真的可以修一门专业课写一篇学术论文然后修完所有的专业课大四学生至少可以完成三四篇论文的写作从而为论文的写作打下了坚实的基础当然选课时有的论文可以和论文的学位有密切的关系但是有些不一定要和学位一致但他们也可以为论文研究生学位的写作积累经验研究生在入学的前两年可以在假设接受更多的论文写作训练然后当他们进入学位论文写作阶段时他们将花费时间和精力进行深入思考实现学术创新在这个过程中无论是成功的经历还是失败的教训写论文的喜怒哀乐都成了写论文学位的宝贵参考资料研究生论文的写作必须实现立足点的转移而不是片面追求制度的完整性和严密性以及结构的稳定性和合理性应该在学术创新上下功夫如果想要了解更多知网查重的信息童鞋们可以到毕业帮知网查重了解查询